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英語授課招生短片
創新課程影片
非具象繪畫
創作 （陳曉朋老師）
藝術與設計
創作 （林楚卿老師）
造
形美學 （林楚卿老師）
藝術與設計創作-仿生微生
系 （何炯德老師）
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系所簡介
本系因應時代的潮流與對學術專業的追求，規劃基礎美術課程，並希望於未來整合校園內資
源，為學生打造專業與完整的學習環境。強調向下紮根的藝術鑑賞與創意揮灑能力，從藝術史與基礎技法的學習中，教導學生們如何從經驗中獲得創作靈感。在基礎
術科及藝術史課程之外，安排創意引導及其他領域專長的學習，在知識經濟發揚的21世紀，透過學習將創意付諸實現。並鼓勵學生獨立思考、溝通思辨，在思想激
盪的學習中轉化為創作的能量，使學生們具備研發再造的能力，在未來投入職場後有足夠內涵應付包羅萬象的創意需求。
臺灣在近二十年來，公立美術館、文化中心、以及大學藝術中心陸續成立，肩負藝術教育和文
化的責任，以提昇民眾之藝術鑑賞能力，並豐富其精神生活。由於經濟發展，企業界開始蒐藏藝術品，私人藝術基金會、私立美術館、藝廊、甚至藝術拍賣公司亦應
運而生，影響力與日俱增。除此之外，這幾年來台灣文化創意產業在民間及政府的全力推動下，可望成為華文世界創意產業之樞紐平台，直接或間接帶來更多元的機
會與挑戰。鑑於這些變化與發展，碩士班課程規劃旨在於培育優良的藝術管理人才，以面臨複雜的競爭領域，協助多元化的藝術功能。
學系概況
§教師人數：專任教師8位（副教授2名；助理教授6名）
相較於其他的藝術學系與設計科系，本系師資普遍年輕化、國際化、多樣化、熱心積極，並樂
於投入教學，教學上採取獨特的跨藝術/設計路線，以
Studio的方式授課，強調活力、彈性、創意、積極、與社會脈動緊密結合的特色；本系目前共有專任師資8人，授課內容涵括建築與空間設計、跨領域人文藝
術創作、中西藝術史、平面創作、數位設計媒材、電腦繪圖等專業領域。
課程特色
課程在大一與大二階段，定位在藝術創作與設計創作，二者並行的基礎訓練階段，並輔以基礎
的藝術人文學養與知識。大三之後為專業強化階段，依同學的興趣或性向專長，分成二個專業軸線：第一軸線為「藝術創作」，主要以數位、科技、新媒體、多媒材
與錄像藝術創作為發展方向；第二軸線為「設計創作」，以空間、工業、建築等相關設計為主要發展方向。其課程規劃特色如下：
1.創作實務的訓練
從基礎到專業強化二階段，以藝術與設計為主軸的創作訓練，並鼓勵學生能跨藝術
與設計間，強化自己多元的背景與寬廣的競爭力，利用木工/金工工廠與電腦教室的設施，實際動手來嘗試進行創作。
2.當代科技的互動
結合元智大學特有資訊科技之優勢，強化運用數位多媒體技能，結合科技與藝術，
使學生得以融合傳統與創新，造就非凡且多變的創作。
3.藝術知識的深化
經由藝術與設計相關課程，從西方到台灣、從古典到當代的藝術、設計理論與美學
概念，培育學生在藝術與設計專業方面的思考能力、分析能力與創發能力。
4.創意發展的啟發
以藝術創作為根基，激發學生創意表現的各種可能性，如色彩實驗與應用、創意美
學、造型與空間的開發、創意肢體開發等。
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